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2023(4):1-5, DOI: 10.13669/j.cnki.33-1276/z.2023.047
Abstract:
随著(zhe)高質量建設“一帶一路”的持續推進(jìn)，作爲中國(guó)企業“走出去”的平台，境外經(jīng)貿合作區發(fā)展迎來空前的曆史機遇。溫州先行快行，成(chéng)爲當前全國(guó)擁有國(guó)家級合作區數量最多的地級市。爲了進(jìn)一步推進(jìn)合作區建設，拓展其發(fā)展空間，并有效助力“地瓜經(jīng)濟”發(fā)展，溫州應將(jiāng)“一帶一路”納入考量，通過(guò)加大合作區投資優勢的宣傳力度、提升産業緊密度與關聯度、創新境外發(fā)展平台、加強與東道(dào)國(guó)當地的融合發(fā)展，最後(hòu)形成(chéng)溫州經(jīng)驗，爲全國(guó)其他地區提供經(jīng)驗借鑒。
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2023(4):6-9, DOI: 10.13669/j.cnki.33-1276/z.2023.048
Abstract:
當前，全球價值鏈正在重構，結合浙江發(fā)展實際，運用“地瓜經(jīng)濟”原理賦能(néng)浙江更高水平開(kāi)放具有應用價值。浙江發(fā)展面(miàn)臨保護貿易壁壘、市場需求增長(cháng)放緩、供應鏈轉移、國(guó)際競争日益激烈、産業競争力自身短闆等多重矛盾，政府加強開(kāi)放政策支持力度、引導技術創新支撐、提升産業競争力、精準定位多元化目标市場，進(jìn)一步構建并強化“經(jīng)濟雙循環”新發(fā)展格局，是“地瓜經(jīng)濟”賦能(néng)浙江更高水平對(duì)外開(kāi)放的有效實踐。
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2023(4):10-15, DOI: 10.13669/j.cnki.33-1276/z.2023.049
Abstract:
中國(guó)“走出去”戰略從出口加工貿易向(xiàng)更高水平開(kāi)放的“雙循環”模式轉變，跨國(guó)并購與綠地投資作爲對(duì)外直接投資促進(jìn)開(kāi)放經(jīng)濟高質量發(fā)展的兩(liǎng)種(zhǒng)主要方式，具有區位選擇廣度和深度的時(shí)空差異。綠地投資區位選擇覆蓋國(guó)家多、較分散，呈現技術、市場和自然資源等多元動機，而跨國(guó)并購區位選擇主要聚集于發(fā)達國(guó)家，呈現較強的技術尋求動機。區位選擇深度方面(miàn)，綠地投資的累積投資空間分布形态呈多中心和次中心集聚特征，主要偏好(hǎo)北美洲、歐盟、亞洲和大洋洲國(guó)家，而跨國(guó)并購的累積投資空間分布呈現以歐洲爲核心的單中心集聚特征，偏好(hǎo)以德國(guó)爲中心的西歐和北歐國(guó)家。但近年來受到逆全球化影響，對(duì)外直接投資的空間區位向(xiàng)東南亞國(guó)家等區域一體化方向(xiàng)轉移。
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2023(4):16-23, DOI: 10.13669/j.cnki.33-1276/z.2023.050
Abstract:
跨境電商已成(chéng)爲外貿領域十分重要的新興業态，爲我國(guó)釋放消費潛力，促進(jìn)消費升級提供了新思路。爲檢驗跨境電商的發(fā)展是否會(huì)助力消費結構升級，在對(duì)跨境電商進(jìn)口規模衡量指标進(jìn)行創新的基礎上，基于2003—2016 年31 個省份的面(miàn)闆數據進(jìn)行了實證研究。結果發(fā)現，跨境電商進(jìn)口對(duì)居民消費結構升級具有明顯的直接促進(jìn)效應。該結論存在區域異質性與群體異質性，跨境電商進(jìn)口對(duì)消費結構升級的促進(jìn)效果在中部及東部地區和恩格爾系數較低的居民群體中更明顯。
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2023(4):24-32, DOI: 10.13669/j.cnki.33-1276/z.2023.051
Abstract:
民國(guó)以前，溫州城牆依山而建的形制基本未發(fā)生改變。民國(guó)初期，已有地方人士提出拆除溫州城牆的想法，但真正開(kāi)始拆除則是建築中山公園時(shí)。1934年，政府選取位于交通要道(dào)的城門，拓寬城門并且拆除月城。1938至1939年間，受戰争影響，溫州大規模拆除城牆，大部分城牆消失。此後(hòu)，剩餘的城牆零星被(bèi)拆，用于鋪築馬路、建築防空壕、建設碼頭等。市政建設、交通、觀念、防衛、戰争等因素，是民國(guó)時(shí)期溫州城牆保留或拆除的主要原因。
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2023(4):33-40, DOI: 10.13669/j.cnki.33-1276/z.2023.052
Abstract:
2022 年溫州朔門古港遺址被(bèi)發(fā)現，使得“千年商港、幸福溫州”的城市形象更爲具體。但是，其作爲不可移動的曆史遺迹，難免會(huì)成(chéng)爲影響現代城市空間破碎化程度的不确定因素。因此，探讨現代化城市與曆史遺迹的和諧共生具有重要的現實意義。“塊莖”理論展現了一種(zhǒng)具有适應性和靈活性的網絡結構，其聯系性、異質性、多元性等思想原則爲兩(liǎng)者之間的有效銜接提供了多種(zhǒng)策略指導。通過(guò)增加與周邊地塊的聯系性，豐富曆史遺迹自我内涵的異質性，展現城市文化的共生性和曆史叙事(shì)的多元性等方式，能(néng)夠將(jiāng)朔門古港遺址和諧地納入溫州城市空間，從而在提供區塊性的城市空間的同時(shí)減少破碎化的城市景觀，最終達到提高居民生活質量、延續城市文化記憶、增強城市對(duì)内和對(duì)外的吸引力的目的，強化溫州文化與溫州形象的傳播力，更好(hǎo)地講好(hǎo)溫州故事(shì)。
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2023(4):41-46, DOI: 10.13669/j.cnki.33-1276/z.2023.053
Abstract:
爲分析溫州市在兒童友好(hǎo)城市理論漸進(jìn)輻射作用下的社區空間現狀，從兒童空間友好(hǎo)需求和偏好(hǎo)兩(liǎng)個維度開(kāi)展問卷調查和訪談，發(fā)現當前溫州兒童友好(hǎo)城市建設存在群衆知曉度不高、基礎設施不能(néng)滿足群衆需求、兒童參與度不高等問題。從強化不同層次宣傳、完善硬件軟件設施、提高群衆參與度等方面(miàn)推動溫州兒童友好(hǎo)城市高質量發(fā)展，可爲發(fā)展決策制定提供理論基礎，增強溫州城市影響力和競争力。
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2023(4):47-53, DOI: 10.13669/j.cnki.33-1276/z.2023.054
Abstract:
全面(miàn)二孩、全面(miàn)三孩政策實施以來，家庭托育需求日益增加，托育供需矛盾日益加劇，面(miàn)臨諸多問題和挑戰。以溫州爲例進(jìn)行實證研究發(fā)現，爲充分滿足3歲以下嬰幼兒家庭的需求，有必要構建共同富裕背景下溫州嬰幼兒托育服務體系。要完善政策法規，建立以政府爲主導的托育機構監管體系，加大财政投入，加快普惠性托育機構建設；要探索普惠性社區托育服務模式，完善配套設施，構建“育共體”嬰幼兒照護服務模式；要加強育齡女性社區權益保護，發(fā)放嬰幼兒托育專項補貼，分擔家庭養育成(chéng)本。
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2023(4):54-57, DOI: 10.13669/j.cnki.33-1276/z.2023.055
Abstract:
高職院校兩(liǎng)級治理體制機制改革必須解決權力重置、責任分擔、利益共享三個問題，才能(néng)實現有效順暢運行的管理目的。以分權爲主要特征的兩(liǎng)級治理模式是規模較大的高職院校管理體制機制改革的必然選擇，而權力重置是兩(liǎng)級治理體制機制改革必須滿足的管理訴求。高職院校兩(liǎng)級治理體制機制改革必須建立問責制度，通過(guò)制度明确縱向(xiàng)機構與橫向(xiàng)部門之間的職能(néng)範圍與責任邊界；必須建立科學(xué)合理的利益協調機制，協調、平衡各方面(miàn)的利益沖突與利益關系。
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2023(4):58-66, DOI: 10.13669/j.cnki.33-1276/z.2023.056
Abstract:
加強産教融合校企合作是構建現代職教體系的基本要求，運用紮根理論質性研究方法，以職業教育校企合作動态過(guò)程爲研究對(duì)象，建構校企合作交互過(guò)程“行爲-動力”機理模型。研究發(fā)現，校企合作作爲一個系統，是一個内部相互影響、交融共建的關系與過(guò)程，行爲域、動力域是校企合作的兩(liǎng)種(zhǒng)功能(néng)屬性，深化校企合作需要加強系統觀、能(néng)動觀和管理觀，教師能(néng)力和綜合管理是職業院校推進(jìn)校企合作的重要抓手。
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2023(4):67-73, DOI: 10.13669/j.cnki.33-1276/z.2023.057
Abstract:
黨的十八大以來的十年是職業教育産教融合政策密集出台、制度逐漸完善、效應持續顯現的重要時(shí)期。以“政策主體—政策舉措”二維結構模型爲分析框架，對(duì)120份國(guó)家層面(miàn)出台的産教融合政策文本進(jìn)行量化分析後(hòu)發(fā)現：中共中央、國(guó)務院、全國(guó)人大健全職業教育産教融合頂層設計，發(fā)揮“把舵定向(xiàng)”作用；教育部、财政部、人社部、國(guó)家發(fā)改委等國(guó)家部委協同推進(jìn)職業教育産教融合政策落實落細，發(fā)揮“強勁動力”作用。多元化的政策主體凝聚産教融合政策供給合力，從宏觀、中觀、微觀層面(miàn)出台多層次的政策舉措，統籌産教發(fā)展規劃和資源布局，創新平台載體建設，深化産教協同育人，提升産教融合政策實施效能(néng)。爲持續推動職業教育産教融合政策優化，需要著(zhe)眼于政策的體系化、法治化、執行力、低成(chéng)本，以産教融合政策的改革創新與貫徹落實提升職業教育産教融合實踐能(néng)力和發(fā)展水平。
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2023(4):74-79, DOI: 10.13669/j.cnki.33-1276/z.2023.058
Abstract:
産教融合模式下，探索保障混合所有制辦學(xué)主體合法權益的有效路徑，是實現職業教育跨越式發(fā)展的關鍵。新修訂的《職業教育法》明确提出堅持産教融合，并賦予了企業等主體參與職業教育辦學(xué)的合法性地位。職業教育混合所有制辦學(xué)主體包括公辦職業學(xué)校、民辦職業學(xué)校、國(guó)有企業、私營企業、群團組織等。目前職業教育混合所有制辦學(xué)主體權益保障存在著(zhe)産權流傳不暢、決策權歸屬不明、利潤分配不均等問題。完善地方職教政策，健全内部治理機構，明晰權益保障内容，建立監督救濟途徑，才能(néng)保障職業教育在産教融合模式下混合所有制辦學(xué)的可持續發(fā)展。
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2023(4):80-85, DOI: 10.13669/j.cnki.33-1276/z.2023.059
Abstract:
創新創業課程建設是創新創業型人才培養的重要渠道(dào)，但當下的創新創業課程存在特色不足、同質性強、實踐環節薄弱等問題，使課程應有價值難以充分實現。區域特色是地方大學(xué)創業教育的重要根基和個性源泉，創新創業課程的區域特色建設是解決課程同質化和實踐性的有效路徑。溫州獨特的創業文化資源，不僅是創新創業教育的“富礦”，還(hái)可賦能(néng)課程思政，有助于創新創業理論的具象化、創新創業素養的人格化、創新創業過(guò)程的情境化，以及課程思政有效性的提升。通過(guò)溫商創業故事(shì)多模态案例庫開(kāi)發(fā)和應用、“三雙”實踐教學(xué)模式構建，可以實現區域創業文化資源的課程化再造，完成(chéng)獨具特色的區域性通識類創新創業課程的創建，爲高校創新創業課程建設提供實踐經(jīng)驗。
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2023(4):86-91, DOI: 10.13669/j.cnki.33-1276/z.2023.060
Abstract:
文化是民族血脈、人民精神家園。優秀地域文化是中華民族的瑰寶，將(jiāng)其融入高校學(xué)生思想政治教育具有非常重要的理論和現實意義。堅持以文化人，以文育人，是加強高校思想政治教育工作的重要舉措。通過(guò)對(duì)溫州7所高校1075名學(xué)生的調查，運用統計學(xué)方法，進(jìn)行多元線性回歸分析，發(fā)現在溫高校大學(xué)生自身狀況、學(xué)校宣傳以及文化體驗等是影響溫州優秀地域文化融入高校學(xué)生思想政治教育的主要因素。應鼓勵大學(xué)生強化自我教育，加強教育引導，拓展教育形式，優化教育環境，促進(jìn)優秀地域文化融入高校學(xué)生思想政治教育。
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2023(4):92-97, DOI: 10.13669/j.cnki.33-1276/z.2023.061
Abstract:
傳統謠言在發(fā)展過(guò)程中以互聯網爲制造謠言、傳播謠言的平台，開(kāi)始以網絡謠言的形式廣泛存在。網絡謠言充分利用了互聯網使用的便捷性、信息傳遞的高速性、對(duì)外開(kāi)放的公共性等特征，在其産生與發(fā)展的過(guò)程中，對(duì)個人、社會(huì)，甚至國(guó)家均造成(chéng)一定危害。面(miàn)對(duì)網絡謠言的負面(miàn)影響，行政規制應以其靈活性和迅捷性防範謠言、治理謠言、懲戒謠言。雖然現有法律規範對(duì)網絡謠言已有一定規制措施，但針對(duì)規範中存在的内容矛盾、标準抽象、職權混亂以及适用登錄實名制的應用困境，需及時(shí)采取有效措施予以明晰、确認、整合和完善，從而預防網絡謠言的産生、威懾網絡謠言的傳播、制裁網絡謠言的侵害，更好(hǎo)地發(fā)揮法律規範防禦、抵抗和懲戒的作用，全面(miàn)保障人民權利享有、社會(huì)秩序平穩、國(guó)家和諧安定。
2023年第卷第4期
地瓜經(jīng)濟
溫州研究
職業教育
高等教育
政治·法律
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高校實踐教學(xué)融入思政元素的路徑探讨
Abstract:
進(jìn)入新時(shí)代，黨全面(miàn)加強了對(duì)教育工作的領導，教育改革創新得以全面(miàn)深化，教育公平和質量得以全面(miàn)提升，立德樹人得以全面(miàn)落實。随著(zhe)教育教學(xué)的改革、發(fā)展與進(jìn)步，實踐教學(xué)已經(jīng)成(chéng)爲高校立德樹人的重要陣地。實踐教學(xué)具有融理論性與實踐性于一體，集開(kāi)放性與協同性于一身，彙專業性與創造性爲一體的重要特征，是學(xué)生達成(chéng)專業技能(néng)，提升創新能(néng)力的必要形式，更是高校進(jìn)行思政建設，完成(chéng)立德樹人任務不可缺少的重要載體。但是，高校實踐教學(xué)中思政元素的融入依然面(miàn)臨著(zhe)一定的困難和挑戰，師資隊伍建設、場地建設以及課程實施過(guò)程等方面(miàn)有待完善。進(jìn)入新時(shí)代，面(miàn)臨著(zhe)教師主體作用發(fā)揮不夠，思政元素融入實踐教學(xué)的驅動力不足，思政元素缺乏，融入實踐教學(xué)的載體受限，教學(xué)方法創新性不足，思融入實踐教學(xué)的考評機制有待完善等困難和挑戰。如何在高校實踐教學(xué)中實現思政元素的融入，提升教學(xué)效果，完成(chéng)育人過(guò)程，達到潤物細無聲的效果，是本文的主要目的和旨歸。
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浙南鄉鎮工業發(fā)展空間布局、制約與優化——以浙江省蒼南縣金鄉鎮爲例
Abstract:
發(fā)展空間、功能(néng)布局、用地結構的優化,對(duì)鄉鎮工業經(jīng)濟的良好(hǎo)發(fā)展,具有至關重要的意義。蒼南縣金鄉鎮工業數量衆多、行業類型多樣(yàng),是浙南工業型鄉鎮的典型案例。通過(guò)分析蒼南縣金鄉鎮工業發(fā)展空間的布局特征、制約問題,對(duì)全鎮規劃和空間用地進(jìn)行統籌考慮,提出規劃引導、空間争取、政策配套的優化策略,以實現鄉鎮工業發(fā)展空間的重構,同時(shí)爲浙南地區鄉鎮工業發(fā)展提供借鑒與參考。
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論中國(guó)存托憑證信息披露模式之完善
Abstract:
中國(guó)存托憑證是解決紅籌企業回歸問題的重要工具之一，但基于其衍生性、涉外性、信托性，使得證券交易過(guò)程易出現信息不對(duì)稱的現象。從而産生資本市場的欺詐行爲，嚴重損害消費者權益，導緻市場信譽崩潰。因此，中國(guó)存托憑證信息披露模式的探索在平衡保護投資者利益與促進(jìn)資本市場國(guó)際化起(qǐ)著(zhe)重要作用。但根據《存托憑證發(fā)行與交易管理辦法（試行）》，目前我國(guó)采取單一的信息披露模式，存托憑證信息披露義務僅僅分配給基礎證券發(fā)行人，完全豁免了存托人和信托人的信息披露義務。如此單一責任制的信息披露模式不利于中國(guó)存托憑證的進(jìn)一步發(fā)展，也不利于“滬倫通”背景下中國(guó)存托憑證的進(jìn)一步發(fā)展。爲此，在借鑒境外存托憑證的信息披露模式的基礎上，以分級、自願原則爲基礎，合理分配基礎證券發(fā)行人、存托人、托管人在不同階段的信息披露義務，細化境外基礎證券發(fā)行人的“同步”披露義務标準。有利于促進(jìn)中國(guó)存托憑證信息披露制度的進(jìn)一步完善，更好(hǎo)地保護投資者的知情權。
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創新集群視域下溫州龍灣區實驗室經(jīng)濟發(fā)展現狀、問題與對(duì)策
Abstract:
以實驗室爲核心的研發(fā)與服務機構集聚在特定地域内,形成(chéng)聚集、共生和協同三重效應,驅動城市産業與經(jīng)濟高質量發(fā)展。爲更好(hǎo)地引導實驗室經(jīng)濟發(fā)展,龍灣區需要完善創新平台體系、布局創新活動鏈路、強化科創開(kāi)放合作、推動科技金融融合、健全科技服務體系、開(kāi)展體制機制改革等内容,即營建“基礎研究+技術攻關+成(chéng)果産業化+科技金融+人才支撐”實驗室經(jīng)濟生态,助力建成(chéng)高水平創新型城區和浙南科創新高地。
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山區共富路新探：農戶收益保障型股份合作制 ——基于機制設計理論的案例分析
Abstract:
偏遠山區農業基礎薄弱、農民地位低下，已成(chéng)爲制約全面(miàn)推進(jìn)共同富裕的關鍵點，亟需探尋一種(zhǒng)更契合地域實際的強農富民機制。文成(chéng)縣基于農業生産實際推出的股份合作制“升級版”——農戶收益保障型股份合作制，是落後(hòu)山區推動共同富裕的創新實踐，也是農業經(jīng)營機制改革的創新探索。其組織架構、治理模式及内在運作機理符合機制設計理論的衡量标準，即以生産資料公共占有、生産責任分戶承包實現資源有效配置，以“企業+農業合作社（農戶）+科研機構”實現較低信息成(chéng)本，以參與性約束、激勵相容實現共富目标，成(chéng)爲機制設計理論在農業農村領域解決共富問題較成(chéng)功的案例。
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職業技術大學(xué)招生現狀、主要困境及對(duì)策研究
Abstract:
開(kāi)展職業本科教育是彰顯類型特征、加快構建現代職業教育體系的重大舉措。通過(guò)對(duì)2021年開(kāi)展招生的26所職業技術大學(xué)進(jìn)行統計分析,發(fā)現21所民辦職業技術大學(xué)中,隻有6所一次性招滿,而且省域之間、學(xué)校之間存在很大差異。主要是受到社會(huì)對(duì)職業教育和民辦教育認可度低、招生專業設置不合理以及穩步發(fā)展職業本科教育存在一系列現實困境等多重因素影響。需要通過(guò)在國(guó)家層面(miàn)加強規範與引導,在部省層面(miàn)加強激勵與監管,在校地層面(miàn)加強協同與融合,持續提高職業教育适應性和職業本科吸引力,打造中國(guó)特色職業技術大學(xué)品牌。
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基于CDIO-EF的專創融合教學(xué)模式改革
Abstract:
爲培育具有新時(shí)代溫州人精神的電氣産業高素質創新性技術技能(néng)人才,提出了基于CDIO-EF的專業課程專創融合教學(xué)模式。以産業需求爲導向(xiàng),以産品生命周期爲主線,以企業運營爲載體,開(kāi)展模拟企業實際的項目化教學(xué),實現産教融合,産教同步。在專業教育基礎上拓展雙創教育,在雙創教育中反哺專業教育。實踐證明,基于CDIO-EF的專創融合教學(xué)模式,可有效提升學(xué)生的專業能(néng)力和雙創能(néng)力,提高學(xué)生的就(jiù)業競争力和職場适應能(néng)力。
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數字商務專業群虛拟仿真實訓中心建設路徑研究
Abstract:
將(jiāng)虛拟仿真技術應用在數字商務相關專業的實訓實踐項目中，建立虛拟仿真實訓中心，正是在國(guó)家引領虛拟現實技術的發(fā)展和企業數字化轉型的大背景下融合而生的，虛拟仿真技術應用于數字商務專業群已成(chéng)爲職業教育的重要使命。本文圍繞數字商務專業群的虛拟仿真實訓中心在建設規劃過(guò)程中的有關問題進(jìn)行研究，結合已有經(jīng)驗，系統分析了建設存在的困難，并提出了建設思路。通過(guò)研究表明，數字商務專業群虛拟仿真實訓中心的建設創新了複合型人才培養模式，有助于實現産業對(duì)人才培養的要求。
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職業院校混合所有制改革的制度評析與完善——以案例解析爲視角
Abstract:
爲探索職業院校混合所有制改革政策的實施情況，進(jìn)一步完善制度體系。以職教混改的制度文本爲分析基礎，以相關司法案例爲實證對(duì)照，發(fā)現現行制度存在位階較低、過(guò)于籠統、定義寬泛、管理模糊等問題，上述問題也在司法案例中得到印證。通過(guò)合理界定混合所有制辦學(xué)的概念、明确不同模式辦學(xué)的産權制度、管理機制、支持措施和法律責任、健全監管機制、提高立法質效等，有助于提升辦學(xué)主體積極性和辦學(xué)成(chéng)功率。
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“多講精練”：區别于“精講多練”的體育課教法改革 ――以文成(chéng)縣職業中等專業學(xué)校爲例
Abstract:
[中文]：鑒于高職體育課課時(shí)少、單位時(shí)間長(cháng)的特殊性和高職學(xué)生能(néng)思考、有理解能(néng)力及迫切走向(xiàng)社會(huì)的特點出發(fā),同時(shí),又讓體育課堂爲學(xué)生畢業後(hòu),有能(néng)力投身終生體育鍛煉打下基礎。本方式主張在體育課堂教學(xué)中穿插相應的體育原理及基礎理論知識。除了使學(xué)生能(néng)全身心地投入體育鍛煉以外,還(hái)要讓明白體育鍛煉的“來龍去脈”,使學(xué)生明白需要怎樣(yàng)的鍛煉？爲什麼(me)要這(zhè)樣(yàng)鍛煉？克服鍛煉的畏難情緒及如何激發(fā)學(xué)生進(jìn)行主動鍛煉的熱情。同時(shí),對(duì)任課體育老師提出新的要求：既要有“百科全書”式的知識涵蓋,又要善于把握時(shí)代信息,敏于診斷課堂學(xué)情,正面(miàn)引導學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、積極主動的鍛煉。
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個人信息保護公益訴訟的應用及優化路徑
Abstract:
《個人信息保護法》第70條在立法層面(miàn)爲個人信息保護公益訴訟提供明确依據，分析現有個人信息保護公益訴訟的實踐樣(yàng)本，其适用路徑在初期仍存在一定問題。類型适用上，減少對(duì)刑事(shì)案件的依賴；标準認定上，綜合考量該類公益訴訟“數量多、主體明、金額小”等非典型公益訴訟的特點；法律規範上，細化現有規定，在訴訟程序、原告資格、起(qǐ)訴門檻、訴訟請求等方面(miàn)減少對(duì)傳統公益訴訟的模式化套用。
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南宋名宦蔡幼學(xué)著述輯考
Abstract:
蔡幼學(xué)，南宋溫州瑞安人，師從永嘉學(xué)派巨擘陳傅良，爲永嘉學(xué)派學(xué)者。蔡幼學(xué)生前著述頗豐，然其作品至今多已不傳。對(duì)蔡幼學(xué)著述的梳理，既有助于對(duì)于蔡幼學(xué)本人的研究，亦有助于對(duì)南宋永嘉學(xué)派的研究，這(zhè)對(duì)于弘揚溫州地域文化具有重要意義。
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物權視域下承包地與宅基地權利分置創新實踐
Abstract:
《民法典》“物權篇”吸收了近年來農村土地制度改革成(chéng)果,重構了農村土地權利體系,爲承包地與宅基地“三權分置”改革不僅留下發(fā)展空間而且指明發(fā)展方向(xiàng)。本文通過(guò)對(duì)承包地與宅基地權利分置創新實踐演進(jìn)分析,揭示承包地與宅基地權利分置确權定位依據,從而提出進(jìn)一步促進(jìn)承包地與宅基地流轉取向(xiàng)。隻有進(jìn)一步依法賦予承包地與宅基地流轉權能(néng),才能(néng)有利于振興鄉村發(fā)展,實現城鄉社會(huì)共同富裕。
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永嘉學(xué)派與溫州地域文化耦合性研究
Abstract:
兩(liǎng)宋時(shí)期溫州地區文風鼎盛,學(xué)者之間前學(xué)後(hòu)繼薪火相傳,鄉邦情懷濃厚,形成(chéng)了獨特的人文心理特征；宋室南渡使溫州的文化内涵得以提升,經(jīng)濟高度繁榮,商港地位顯著,手工業和商業從業者在社會(huì)各階層中比重較大,傳統重農抑商、厚本輕末的思想受到沖擊。這(zhè)些背景是催生永嘉學(xué)派這(zhè)一集體智慧的關鍵因素。在曆經(jīng)浮沉之後(hòu),永嘉之學(xué)在近代的溫州重獲新生。同時(shí),它也形塑了溫州的地域文化,奠定今日溫州重商崇文、務實事(shì)功、義利并舉的人文精神。
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職業教育校企合作“行爲—動力”機制分析——基于紮根理論的研究
Abstract:
加強産教融合校企合作是構建現代職教體系的基本要求，運用紮根理論質性研究方法，以職業教育校企合作動态過(guò)程爲研究對(duì)象，建構校企合作交互過(guò)程“行爲-動力”機理模型。研究發(fā)現：校企合作作爲一個系統其内部相互影響、交融共建的關系與過(guò)程，行爲域、動力域是校企合作的兩(liǎng)種(zhǒng)功能(néng)屬性，深化校企合作需要加強系統觀、能(néng)動觀和管理觀，教師能(néng)力和綜合管理是職業院校推進(jìn)校企合作的重要抓手。
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“塊莖”理論視域下曆史遺迹與城市空間的共生研究 ——基于朔門古港遺址與溫州城市空間有效銜接的探讨
Abstract:
2022年溫州朔門古港遺址被(bèi)發(fā)現，使得“千年商港、幸福溫州”的城市形象更爲具體。但是，其作爲不可移動的曆史遺迹，難免會(huì)成(chéng)爲影響現代城市空間破碎化程度的不确定因素。因此，探讨現代化城市與曆史遺迹的和諧共生具有重要的現實意義。“塊莖”理論展現了一種(zhǒng)具有适應性和靈活性的網絡結構，其聯系性、異質性、多元性等思想原則爲兩(liǎng)者之間的有效銜接提供了多種(zhǒng)策略指導。通過(guò)增加與周邊地塊的聯系性，豐富曆史遺迹自我内涵的異質性，展現城市文化的共生性和曆史叙事(shì)的多元性等方式，能(néng)夠將(jiāng)朔門古港遺址和諧地納入溫州城市空間，從而在提供區塊性的城市空間的同時(shí)減少破碎化的城市景觀，最終達到提高居民生活質量、延續城市文化記憶、增強城市對(duì)内和對(duì)外的吸引力的目的，強化溫州文化與溫州形象的傳播力，更好(hǎo)地講好(hǎo)溫州故事(shì)。
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基于語料庫的英語主流媒體話語中溫州國(guó)際形象研究
Abstract:
溫州是國(guó)際社會(huì)了解中國(guó)的重要窗口，描述國(guó)際社會(huì)對(duì)溫州形象的總體建構情況，借此分析提升城市國(guó)際傳播能(néng)力的路徑和策略，以期增強城市競争力，建立立體多元的溫州國(guó)際形象。通過(guò)語料庫方法以2012年至2022年十年間NOW新聞語料庫中出現“溫州”的英語新聞報道(dào)爲研究對(duì)象，探究與“溫州”搭配的高頻詞及其索引行和文本，發(fā)現十多年間英語主流媒體對(duì)溫州城市的總體關注度波動上升，國(guó)際社會(huì)密切關注溫州的教育醫療和經(jīng)濟等，國(guó)際媒體建構了溫州積極的外交形象、人物形象和經(jīng)濟形象，文末提出新時(shí)期溫州可行的城市國(guó)際形象傳播策略。
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《永樂大典目錄》韻字“空位、塗黑”現象分析
Abstract:
《永樂大典》二萬二千卷宏篇，現僅餘八百一十三卷存世，幸有《永樂大典目錄》保存《大典》完整的韻字體系，可藉此一窺《大典》全貌。該目錄出自道(dào)光年間刊刻的《連筠簃叢書》，另有清抄本含《永樂大典目錄》六十卷、《永樂大典韻總歌括》一卷、《永樂大典韻總》四卷，可補《連筠簃叢書》中《歌括》及《韻總》之阙。借助這(zhè)幾部相關材料，采用對(duì)比考證法，針對(duì)《永樂大典目錄》中韻字出現的十七處“空位、塗黑”特殊現象進(jìn)行逐個分析，可知其中十五處都(dōu)有本可考，當據本校補，以對(duì)《永樂大典》韻字體系起(qǐ)到補足。
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智慧教學(xué)環境下混合式教學(xué)模式設計與實踐
Abstract:
互聯網+時(shí)代，混合式教學(xué)已經(jīng)成(chéng)爲了高校教學(xué)改革的必然趨勢。以高職計算機行業英語課程爲例，依托智慧教室和超星學(xué)習通，構建線上線下混合式教學(xué)模式，并對(duì)浙江省某高職院校信息學(xué)院大一學(xué)生開(kāi)展了爲期一學(xué)期的教學(xué)實踐。進(jìn)一步開(kāi)展相關研究，發(fā)現基于智慧教室和學(xué)習通的混合式教學(xué)模式比傳統教學(xué)模式更能(néng)提升學(xué)生的學(xué)習效果。而在實施混合式教學(xué)過(guò)程中，學(xué)校的統籌支持是保障，教師的态度、能(néng)力準備是關鍵，學(xué)生的互動參與是根本。
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高職院校教育幫扶的現狀問題及優化路徑
Abstract:
加強建檔立卡學(xué)生教育幫扶、促進(jìn)他們成(chéng)長(cháng)成(chéng)才，是破除脫貧攻堅同鄉村振興有效銜接問題的基礎性“造血式”工作。在以中國(guó)式現代化推進(jìn)中華民族偉大複興的場景中，高職院校占據我國(guó)高等院校的半壁江山，擁有數量龐大的建檔立卡貧困生，如何優化建檔立卡學(xué)生教育幫扶的責任更大。基于桂南N職業院校的個案分析發(fā)現，交流走訪有待深化、自信培養有待加強、獎助标準有待提高、職業規劃有待前置、感恩教育有待強化、幫扶程序有待優化，使得建檔立卡學(xué)生教育幫扶做得不夠好(hǎo)，陷入了自我循環的内卷發(fā)展困境。既有必要在提高政治思想認識、加強幫扶思政教育、優化教育幫扶設計下功夫，也有必要在完善獎助幫扶流程、加強幫扶效果評估求實效，推動新時(shí)代高職院校教育幫扶工作高質量發(fā)展。
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高校通識類雙創課程的本土化建設：“溫商”創業課程群的實踐與反思
Abstract:
創新創業課程是創新創業型人才培養的重要渠道(dào)，然而當下的“雙創”課程特色不足，同質性強，實踐環節薄弱等問題，造成(chéng)課程應有價值難以實現。爲了促進(jìn)創新創業教育改革向(xiàng)縱深邁進(jìn)，需要對(duì)雙創課程同質化和實踐教學(xué)問題進(jìn)行反思與課程建設。區域特色是地方大學(xué)創業教育的重要根基和個性源泉，“雙創”課程的區域特色建設是解決課程同質化和實踐性的有效路徑。溫州獨特的創業文化資源，不僅是雙創教育的“富礦”，并賦能(néng)課程思政，具體體現在有助于雙創理論的具象化、雙創素養的人格化、雙創過(guò)程的情境化、課程思政的有效性。通過(guò)溫商創業故事(shì)多模态案例庫開(kāi)發(fā)和應用、“三雙”實踐教學(xué)模式構建，可以實現區域創業文化資源的課程化再造，獨具特色的區域性通識類雙創課程的創建，也爲高校建設雙創課程建設提供一些實踐經(jīng)驗和現實價值。
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永嘉大師籍貫考
Abstract:
關于永嘉大師玄覺的籍貫，曆代有“永嘉（溫州）人”“永嘉縣人”和“瑞安人”三種(zhǒng)記載。當代，随著(zhe)戴氏宗譜溫州世系宗支信息的披露，出現了玄覺可能(néng)出生于瓯海區下川村、鹿城區安仁坊或九曲巷等說(shuō)法，前兩(liǎng)者明顯屬于訛傳，後(hòu)者是基于零碎信息的推測、缺乏證據。但從永嘉地名曆史沿革，明清的總志、方志、碑記和佛學(xué)著作，以及玄覺胞姊妹玄機史料等情況綜合研判，玄覺祖上宗族世系從時(shí)間上看很可能(néng)屬于鹿城九曲巷戴氏一支，玄覺本人籍貫應當爲安固縣（今瑞安市）帆遊鄉。
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溫州城牆變遷研究
Abstract:
民國(guó)初期,已有地方人士提出拆除溫州城牆的想法,但真正開(kāi)始拆除則要到建築中山公園時(shí)。1934年,政府選取位于交通要道(dào)的城門,拆寬城門并且拆除月城。1938至1939年間,因受戰争影響,而大規模地拆除城牆,城牆大部分被(bèi)拆除殆盡。此後(hòu),城牆零星地被(bèi)拆除用于鋪築馬路、建築防空壕、建設碼頭等。市政建設、交通、防衛、戰争等因素,是影響民國(guó)時(shí)期溫州城牆的保留或是拆除的主要原因。
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論清代江心嶼詩歌的景觀書寫
Abstract:
江心嶼作爲溫州代表性的文學(xué)景觀,其價值意義是在曆代文人的書寫中逐步生成(chéng)的。清代江心嶼詩歌代表了江心嶼景觀書寫的頂峰,完整體現了江心嶼這(zhè)一著名文學(xué)景觀在封建社會(huì)裡(lǐ)的最終生成(chéng)形态和多重意義價值。受江心嶼特殊的地理位置、獨特的人文曆史和濃郁的宗教氛圍影響,清代江心嶼詩歌中主要呈現了實景書寫和虛景書寫兩(liǎng)種(zhǒng)書寫模式。實景書寫主要包括以江峰塔寺爲主的全景書寫和以日升月落爲主的延時(shí)書寫,虛景書寫主要包括以曆史人物爲代表的追憶書寫和以宗教傳說(shuō)爲代表的想象書寫。景觀書寫本質上是詩人主體與地理景觀客體的互動形式,清代江心嶼詩歌中的景觀書寫,恰好(hǎo)展現了在一處優秀的文學(xué)景觀中,人類活動和地理景觀是如何深度交融及相互影響的。
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葉适事(shì)功思想中政治治理與道(dào)德教化的關系
Abstract:
研究葉适事(shì)功思想自宋代至今卷帙浩繁。但葉适作爲中國(guó)思想史上重要的政治倫理學(xué)家，對(duì)于其政治倫理學(xué)的研究尚待歸納完善。本文以葉适的“義利”觀爲切入點進(jìn)行了進(jìn)一步的研究，將(jiāng)其思想還(hái)原到當時(shí)的社會(huì)環境中，在以往研究的基礎上進(jìn)一步還(hái)原了葉事(shì)功思想的成(chéng)因、實質并探尋其價值所在，以期爲當代經(jīng)濟發(fā)展和道(dào)德建設提供參考。
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論薛季宣的樂府詩創作
Abstract:
薛季宣作爲永嘉學(xué)派事(shì)功一派的創始人,人們對(duì)他的思想多有研究,而忽略了其詩文創作。薛季宣創作了62首樂府詩,包括大量的琴曲詩,其他類的樂府詩也多有創作。他的樂府詩不僅體現了文人抒情之細膩,也有學(xué)者考究之風氣,還(hái)有儒者紹古之内蘊,具有鮮明的特色,在宋代樂府詩史上具有重要的詩學(xué)意義。
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《忠實的朋友》中形式對(duì)意義的消解
Abstract:
《忠實的朋友》的主體情節小漢斯和磨面(miàn)人的故事(shì)本來是一個含有道(dào)德教訓意味的故事(shì)，但童話卻通過(guò)叙述安排等形式因素消解了内容中原本最明顯的意義，甚至産生了完全相反的效果。道(dào)德教訓的意圖就(jiù)在話語中被(bèi)悖論、前後(hòu)矛盾、不确定性等多種(zhǒng)方式從内部和外部解構掉了，意圖的不明确性或者甚至是無意圖，使得文本隻剩下了純形式的樂趣，意義遠不如形式本身重要，唯美主義形式至上的觀點得到了極大的彰顯。
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《史記》之“蓬累”即“蚹蠃”
Abstract:
“蓬累”一詞最早出現在《史記·老子韓非列傳》，但未曾見于與《史記》同時(shí)代的其他文獻中，因此，“蓬累”當存在其他書寫形式。“蓬累”當爲“蚹蠃”，即現在所說(shuō)的蝸牛。首先，二者上古讀音相近，存在爲同一詞的不同書寫形式的可能(néng)；其次，“蚹蠃”藏身殼内爬行的特點，符合“蓬累而行”所要表達的“隐藏”之義；最後(hòu)，在現代漢語方言中，“蝸牛”有一俗名爲“蓬螺”。“不得其時(shí)則蓬累而行”，比喻君子不得其時(shí)，便如蝸牛藏身蠃殼而行，既“身隐”又“智隐”。
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溫州方言熟語的修辭特點
Abstract:
溫州的方言熟語十分有特色,在語音上體現在押韻和諧音,在語義上體現在諷刺和口語風格,在詞彙上體現在疊字、附加派生詞和拟态詞的使用,廣泛使用修辭格等。方言熟語作爲群衆喜聞樂道(dào)的交際用語,使人們的交流更加方便且具有趣味性,其中蘊含的修辭特點也具有審美價值。
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蘇轼情緒轉化策略的質性文本分析
Abstract:
從詞彙的角度，結合情感詞典，對(duì)蘇轼詞中的情緒詞文本展開(kāi)質性文本分析。經(jīng)過(guò)多次編碼、分析，發(fā)現：1.蘇轼在其詞作中表達的情緒感受是豐富多樣(yàng)且頻繁的。2.情感極性言，消極負向(xiàng)情緒較積極正向(xiàng)的多。3.蘇轼運用的情緒轉化策略包括認知重評、轉移注意、允許接受、情境選擇、人際支持、表達抑制、學(xué)道(dào)修禅、著(zhe)眼未來、對(duì)比凸顯等9種(zhǒng)。4.使用頻率言，蘇轼較多使用允許接受、注意轉移、認知重評、人際支持等四種(zhǒng)轉化策略來調節消極情緒感受。
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劉基遊蹤詩與浙江山水詩路研究
Abstract:
2019年10月,浙江省提出建設浙江省詩路文化帶。來自文成(chéng)南田的浙籍文人劉基在浙江各地遊居期間創作了大量山水題材詩歌,其足迹與山水詩路建設規劃路線高度吻合,其遊蹤詩則是詩路帶上不可忽視的文化資源。他的遊蹤詩繼承謝靈運确立的山水文學(xué)審美範式,發(fā)展了唐代的地方性唱和詩精神,與他在浙交遊時(shí)的地方詩人群體詩作共同構成(chéng)了浙江山水詩路,豐富了今日浙江山水詩路的題材,爲後(hòu)人營造了一個深邃遼遠的審美與文化空間。
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西方媒體視域中的溫州形象——語料庫驅動的研究
Abstract:
爲使溫州形象在海外得以正确的評價，助力其更好(hǎo)的傳播，采用定性分析和定量分析相結合的方法，通過(guò)檢索統計Factiva 和 Lexisnexis語料庫中，1980s-2020s的西方主要媒體關于溫州的新聞報道(dào)中的高頻詞、詞彙搭配、主題詞以及其特征，分析了自上世紀80年代以來，西方媒體所建構的海外溫州形象，指出了其對(duì)溫州形象建構的問題，并提出了對(duì)策。
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基于POA“促成(chéng)有效性标準”的高職實用英語 線上促成(chéng)環節設計
Abstract:
爲提高學(xué)生學(xué)以緻用的比率，在構建實用英語線上教學(xué)模式的基礎上，以産出導向(xiàng)法促成(chéng)有效性标準爲指導、“撰寫CoCo奶茶市場調研報告”的産出任務爲例，從四方面(miàn)設計線上促成(chéng)環節：學(xué)情分析，教學(xué)流程闡釋，促成(chéng)方案提供和促成(chéng)路徑演示。基于本次實踐，提煉實用英語線上促成(chéng)策略：過(guò)程化設計漸進(jìn)精細，促成(chéng)活動與促成(chéng)練習精準多樣(yàng)，按需提供腳手架。
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期刊信息
CN33-1276/Z