本網訊（教務處通訊員 丁心舟）爲提高教學(xué)資源建設水平，推動教育教學(xué)變革創新，7月1日下午，我校教學(xué)資源建設專題講座在數智實訓大樓高遠堂舉辦。副校長(cháng)王志梅，各二級學(xué)院院長(cháng)、副院長(cháng)及全體專任教師參加講座。

浙江東方職業技術學(xué)院數字工程學(xué)院院長(cháng)楊雲教授作題爲《培根鑄魂、啓智潤心——“紙質教材+電子活頁”融媒體教材建設》的報告，對(duì)新形勢下高職教材建設的規範要求、新型教材與“三教改革”系統化設計、挖掘思政元素的方法、“紙質教材+電子活頁”融媒體教材及“十四五”職業教育國(guó)家規劃教材建設與申報進(jìn)行系統講解，并分享了自身多年來的建設體會(huì)。

湖南大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院劉強教授以《知識圖譜賦能(néng)在線課程建設與教學(xué)創新》爲題，重點從知識圖譜的概念與教學(xué)優勢、知識圖譜如何賦能(néng)在線課程建設、知識圖譜如何賦能(néng)教學(xué)創新等三個方面(miàn)進(jìn)行系統闡述，并結合自身經(jīng)驗示範了知識圖譜促進(jìn)課堂教學(xué)創新改革的實踐案例。

王志梅作總結講話。她指出，楊雲教授與劉強教授的講座内容，爲教學(xué)資源建設與教學(xué)信息化建設提供了新思路。根據《關于深化現代職業教育體系建設改革的意見》《關于委托開(kāi)展首批重點領域職業教育專業課程改革試點工作的函》文件精神，深化現代職業教育改革的首要重點任務是提升職業學(xué)校關鍵辦學(xué)能(néng)力，應以“課程改革”爲切入點，通過(guò)推動創新型拔尖技術人才培養模式改革，帶動職業教育專業教學(xué)質量整體提升，增強職業教育适應性。

王志梅強調，教學(xué)改革要跳出原有模式，突出“有組織”，形成(chéng)有規劃、有目标、有團隊、有計劃的系統化“專業核心課程改革”，并圍繞下一步教學(xué)資源建設提出三點具體要求：一是分類規劃，各二級學(xué)院要确定專業群内的重點專業、各專業要确定需突破的核心課程，有主次地投入各類資源，以成(chéng)果輸出爲導向(xiàng)制訂建設規劃。二是團隊搭建，圍繞核心課程布局工作團隊建設，各專業要分解課程體系形成(chéng)多個課程模塊，各模塊要配置建設團隊确定重點課程、目标、分工與計劃。三是統一建設，以高标準統一規劃建設課程标準、教案、在線課程平台、教材、教學(xué)資源、生産實踐項目。四是科教融彙，要與行業龍頭企業深度合作進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)，將(jiāng)企業真實項目融入到課程建設中。五是模式創新，探索開(kāi)發(fā)活頁式、工作手冊式、技術規範卡片、口袋書、實訓操作連環畫、虛拟仿真系統等新形态教學(xué)資源。