本網訊 5月12日上午，文成(chéng)縣職業中等專業學(xué)校黨委理論學(xué)習中心組召開(kāi)專題學(xué)習會(huì)，學(xué)習貫徹習近平總書記關于調查研究的重要論述、習近平總書記關于科技創新的重要論述、習近平總書記關于數字經(jīng)濟的重要論述，學(xué)習傳達國(guó)家、省、市保密委關于加強保密工作有關文件精神。校黨委書記、理論學(xué)習中心組組長(cháng)王靖高主持會(huì)議，理論學(xué)習中心組成(chéng)員參加會(huì)議并交流發(fā)言。

·學(xué)習貫徹習近平總書記關于調查研究的重要論述

會(huì)議要求，一是提高認識。調查研究是做好(hǎo)各項工作的基本功，是我們黨在長(cháng)期奮鬥曆程中形成(chéng)的“傳家寶”。要重視調查研究，以高質量調查研究開(kāi)展工作、解決問題。二是明确任務。調研是學(xué)校的優良傳統，要堅持調研、善于調研，從學(xué)校改革發(fā)展穩定的大局出發(fā)，明确調研任務，把調研作爲推動工作的重要抓手。三是推動工作。發(fā)現、分析并解決問題是開(kāi)展調研的根本目的。職教共同體建設是學(xué)校改革發(fā)展的首要命題，也是職教戰線的共同命題，要聚焦職教共同體建設，以黨建爲引領，以“東西南北中”分布式辦學(xué)布局爲物理形态，以五大職教共同體爲治理模式，以關鍵辦學(xué)能(néng)力提升等五大著(zhe)力點爲内涵，以“三服務”爲目标，推進(jìn)學(xué)校高質量發(fā)展，爲現代職教體系建設貢獻力量。

·學(xué)習貫徹習近平總書記關于科技創新的重要論述

會(huì)議要求，要運用系統思維，從三個“三位一體”的角度，結合黨的二十大精神，全面(miàn)把握習近平總書記關于科技創新的重要論述。一是戰略定位“三位一體”，黨的二十大報告第一次把“科技、教育、人才”擺放在一起(qǐ)，統籌部署、集中表達，三者之間協同配合、系統集成(chéng)，相互作用，共築強國(guó)之基。二是人才結構“三位一體”，即以技術技能(néng)人才爲基座，以現場工程師爲中堅，以科學(xué)家爲塔尖的金字塔結構。三是教育體制“三位一體”，與人才結構相對(duì)應，高等教育類型分爲研究型、應用型和技術型。職業教育需優化類型定位，作爲高水平高職院校，要以培養現場工程師、技術技能(néng)人才爲目标，遵循能(néng)力-崗位-專業-課程的邏輯規律，努力升格爲本科層次的職業技術大學(xué)。同時(shí)，職業教育應深化融合發(fā)展，以“三融”“三協同”爲抓手，推動各類教育實現類型化、層次化、特色化發(fā)展。

·學(xué)習貫徹習近平總書記關于數字經(jīng)濟的重要論述

會(huì)議要求，一是推動專業課程改革。要緊跟數字技術和産業發(fā)展的前沿動态，設置一批與數字經(jīng)濟相關的新興專業和課程，同時(shí)對(duì)傳統專業進(jìn)行數字化改造升級，融入數字技術和理念。二是深化産教融合。要充分利用數字平台和資源，搭建産教協同、校企共建、工學(xué)交替、訂單培養等多種(zhǒng)形式的合作機制，促進(jìn)教學(xué)内容、方法、标準與企業需求和崗位要求的有效對(duì)接，提高人才培養的針對(duì)性和适應性。三是加快教學(xué)方式數字化變革。要加快教學(xué)數字資源建設與供給，打造智慧學(xué)習環境和場景，實現個性化、精準化、智能(néng)化的學(xué)習支持和評價反饋，提升學(xué)習效果和效率。四是加強師資隊伍建設。要提高教師數字素養，培養一批既懂專業又懂數字技術的複合型教師，鼓勵教師利用數字技術開(kāi)展教學(xué)創新和研究活動。

·學(xué)習傳達國(guó)家、省、市保密委關于加強保密工作有關文件精神

會(huì)議要求，一是認清形勢要求，強化鬥争精神。要充分認識國(guó)家安全和保密工作面(miàn)臨的新風險新挑戰新要求，增強鬥争精神，提升保密意識，提高鬥争本領，确保黨和國(guó)家核心秘密絕對(duì)安全。二是壓實保密責任，強化保密管理。要認真落實保密責任制，將(jiāng)國(guó)家安全和保密相關工作列入黨委重要議事(shì)日程，專題進(jìn)行謀劃部署，加強對(duì)涉密崗位、涉密人員、涉密載體、涉密信息設備和涉密移動存儲介質等的管理，按照市保密委“三個嚴格”“四個嚴禁”的要求繼續做好(hǎo)保密工作。三是加強教育培訓，強化保密意識。要通過(guò)主題活動、專題推文、專題學(xué)習、專題培訓、安全演練等多種(zhǒng)形式開(kāi)展保密教育工作，切實增強敵情觀念和保密意識。四是加強監督檢查，強化追責問責。要實施保密檢查監管一體化建設，不斷提升校内保密隐患的自我發(fā)現能(néng)力，一旦發(fā)現保密隐患，及時(shí)依法依規處理。